灾后重建，从“心”开始

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再次来到这片土地时,心里又多了几分感伤和辛慰.感伤的是灾区人民还没有一个很好的安置生活,辛慰的是这儿的人们都一切安好。虽然生活在如此艰苦的环境中,但我很少从他们的脸上看到失落.

在安置点逛了一会后,到了志愿者们的工作基地,看着他们忙碌的身影,顿时觉得好惭愧,因为自己没有做什么有实质意义的事情.他们有的在为今天晚上的晚会搭建舞台,彩排演练,有的在为马上开始的课程认真的备课,有的成了“孩子王”陪孩子们做游戏.经过一段时间的辛苦,他们已不在有先前的活力,黝黑的皮肤,憔悴的脸庞,但是我仍然在他们身上看到了坚定和真诚.

这里的孩子有点出人意料的热情,我刚到一会儿就有两个小姑娘主动跑过来拉着我的手让我陪她们玩,甚至她们会主动来抱我,搂着我的脖子.曾经还有一个小朋友冲过来就对我说:姐姐,把你相机借给我用一下!还有两个小朋友追着我要我手里的画册.后来经过询问才发现大家都遇到过此类问题.是因为原来生活在农村环境里边铸就了他们的豪放性格;还是因为震后积聚在大家心里的悲伤情绪让大家都放纵了自己从而影响了孩子;还是因为一些志愿者毫无限制的无尝给予从而强化了小孩子这种行为呢?虽然这个我们现在还不能有一个明确的答案,但这个问题必须得高度重视.孩子在小的时候就养成这种理所应当的接受别人的给予和向别人索要东西的坏习惯,甚至出现比“饭来张口，衣来伸手”更加恶劣的情况，对他们以后人格的形成是有严重影响的。有可能他们的人格扭曲就此开始了。我们坚决不能让这种情况发生，我们一定要寻找到根源，然后制定出一套系统性、针对性的方案来解决这个现实而急迫的问题。就像沈老师说的，这是一个严重而典型的问题，我们应该特殊问题特殊解决，有一个针对性的方案来处理这个问题。

无意间我发现了一个矮小而特殊的身影。

那是一位半蹲在臭水沟里正认真工作的志愿者叔叔，我突然发现他手里没有任何工具，却一直不断的在拾捡垃圾。上次来这里无意间就听群众说起过这个“小老头”。“唉，感人啊！这里所有的垃圾都等那一个“小老头”来捡，没有一个人帮下忙！”这是那些群众当时的原话。今天突然看到他了。有一种想马上冲上去采访他的感觉，但突然我觉得有点不妥，还是不打扰他工作了，只希望他一切安好。后来询问了一下旁边的两个阿姨又得知，原来这位叔叔是来自唐山的一名志愿者，5.12过后没多久他就来到了这个安置点,默默地承担起捡垃圾的工作.前不久家里来电话说他母亲重病让他马上回家,他迫不得已才回家了.然而没几天群众们又看到了这个熟悉的身影,还是默默的在那里拾着垃圾,生怕一点点脏东西破坏了这里的环境.顿时我觉得他是那么的高大,那么的令人感动,不知不觉整个眼眶都湿润了.地震无情,人有情.人间处处献爱心。这句话在这位伟大的叔叔身上得到了最好的验证.

感动之余,在与老师交流之后,才发现其实我们应该给予他更多的关注,帮助他更加理性地来做志愿者工作,.首先我们得多给他一些鼓励和支持,不致于使一位远在千里，义务奉献的志愿者的信心受到挫伤。.其次，热情固然重要,但是更多地需要理性,所以我们要帮助他认识到理性的重要性,合理安排工作的时间和地点.

再就是帐篷学校的问题.孩子们上课的地方仅仅是用防雨塑料布在铁架子上隔的几个敞开的“小房间”,安全隐患比较严重.加之学校的篮球架也搭在帐篷上，上课的孩子随时有被篮球打到的危险。学校外面时常是闹哄哄的，不断有人打扰,所以孩子们根本无法拥有一个安宁的上课环境。此外，上课老师的文化水平差距较大,他们大多没有经过专业培训，这对孩子们的影响到底是积极还是消极呢?

回来当志愿者已经有一段时间了。我经常在想：我到底为灾民同胞做过什么事情？我当志愿者到底有没有价值？

“志愿者”,多么普通而又特别的一个称号啊!但是我们是否真正认识到了这个称号上的责任呢?我想既然加入了这个志愿者的行列,那么肩负责任,大步前行才是价值所在吧!工作中我们要认清事实,做自己应该做的事，不要画蛇添足.就像中科院老师所说：“我们心理志愿者的工作更多的是陪伴灾民,而不是单一的心理治疗”.

认清形势,肩负责任,大步前行,志愿者同胞们,加油!

希望灾区的同胞们能尽快结束“安置”的生活，希望灾区的小朋友们能尽快重返昔日的校园，希望灾区的志愿者们能尽快完成光荣的使命，希望…………

四川加油 ！中国加油！

西南科技大学应用心理学专业  李永兰（供稿）