灾后重建，从“心”开始

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七月的灾区，骄阳似火，可酷热的天气却难以阻挡专家和志愿者们对灾区孩子的热情与关爱。7月16日上午9点，由中科院心理研究所、绵阳市教育局、西南科技大学心理学专业组建的“抗震救灾 心理援助”绵阳工作站的专家和志愿者一行10人前往江油太平镇第二中学，给那里的同学们进行心理健康辅导。

太平二中的原校舍因5.12特大地震被毁，学校整体搬迁至新的板房安置处，学生也于14日开始复课。趣味十足的课堂心理游戏,简单易懂的心理健康保健知识，轻松愉悦的课堂氛围…来自江西、江苏以及西南科大的专家老师们给学校初一初二12个班级的同学们带来了12堂风格迥异的心理健康课。虽然只有一堂课的时间，但同学们积极参与，阵阵笑声与掌声不时从教室中传来。来自西南科技大学应用心理学专业的谢倩老师与本专业的学生志愿者一起，给太平二中的同学们上了一堂别开生面的心理放松与保健课程；在来自江苏的志愿者的课堂上，欢快的拍手歌声也从活动板房里阵阵传来；当了解到有学生因受伤待在家中无法上课时，工作站的王斌老师顶着烈日深入学生家庭，看望截肢的学生，并提供心理咨询和辅导。一个上午的心理支援活动结束后，志愿者们个个都已是汗流浃背，但疲惫的身体难以掩盖内心的欣慰与热情，他们纷纷表示，虽然经历了地震，但同学们的表现是十分坚强的，进行心理援助活动也是为了让灾区的学生们在今后的人生道路上学会自己鼓舞自己、关爱自己。正如一位同学在课堂感言中写的：地震是可怕的，但是从现在起，我要做一个快乐的人！我们也相信，在经历过地震的磨砺后，这群孩子们将以更加坚强有力的步伐向着明天携手同行！